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      【副教授】鄧紅(碩士生導師)

      發布時間:2017-10-06 16:34  瀏覽次數:11659

      鄧紅,女,漢族,江蘇南京人,中共黨員,博士,副教授,碩士研究生導師。

      研究領域:課程與教學論、兒童發展與教育、民族教育、農村教育。

      主講課程:普通心理學、教育研究方法、學習理論、課堂教學研究。

      課題研究:

      主持在研“西部農村留守兒童發展狀況及幫扶措施效果追蹤研究”(2013年度國家社科基金一般項目);

      主持在研“甘肅省農村基本公共教育服務體系建設現狀、問題與對策研究”(2013年中央高?;究蒲袠I務費專項資金資助項目);

      主持在研“甘肅省縣域教師輪崗制度實施效果研究”(2014年中央高?;究蒲袠I務費專項資金資助項目);

      主持并完成“甘肅農村留守兒童生存現狀調查研究”(2006-2008,甘肅省哲學社會科學規劃項目);

      主持并完成“兒童眼中的學校生活”課題研究(2004-2005,甘肅省教育廳中英甘肅基礎教育項目);

      主持并完成“女童教育追蹤研究”(2006-2010,甘肅省教育廳、英國劍橋教育基金);

      主持并完成“張家川回族自治縣鄉土教材開發項目”(2007-2010,Oxfam HK);

      主持并完成“張家川回族自治縣大陽、陽山小學教育項目”(2008-2009,Oxfam HK)。

      主持并完成“甘肅省農村留守兒童教育項目”(2007-2008,Oxfam HK);

      主持并完成“甘肅省廣河縣阿力麻土東鄉族鄉山莊小學教育項目”(2007 -2008,Oxfam);

      主持并完成“張家川回族自治縣馬達小學建設項目”(2006-2007,Oxfam HK);

      主持并完成“甘肅公民社會發展項目”(2006-2008,CIDA);

      主持并完成“西北地區NGO能力建設及合作研究”(2005-2007,Oxfam HK)。

      主要研究成果:

      《鄉村少數民族兒童的學校生活》(專著,民族出版社,2014);

      《兒童眼中的學校生活——甘肅回族地區鄉村小學的田野考察報告》(專著,民族出版社,2011);

      《甘肅農村留守兒童生存現狀研究》(專著,甘肅人民出版社,2010);

      《兒童學習策略》(第三作者,人民教育出版社,2009);

      《學習評價》(第二作者,高等教育出版社,2004&2007,獲教育部全國教師教育課程資源“優秀資源”獎);

      《西北回族幼兒教育研究》(參編,甘肅教育出版社,2002)。

      聯系郵箱:hdeng@lzu.edu.cn

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