• <mark id="uh8aw"><ol id="uh8aw"></ol></mark>
  • 
    

    <listing id="uh8aw"></listing>

    <small id="uh8aw"><dfn id="uh8aw"></dfn></small>

      <big id="uh8aw"></big>
      蘭大首頁| 黨辦| 校辦| 教務處| 研究生院| 社科處| 科技處| 學生處| 圖書館|

      蘭州大學高等教育研究院

      發布時間:2017-10-01 11:00  瀏覽次數:26248

      蘭州大學高等教育研究是蘭州大學教育學學科平臺。蘭州大學的教育學科發軔于上個世紀初蘭州大學建校初期。在一個世紀的發展歷程中,蘭州大學教育學科幾經磨礪,反復周折,經歷了學科萌芽階段、建制化發展階段、中止運行階段、恢復發展階段、再建制化發展等曲折發展的歷史。1929年9月 15日,原蘭州中山大學設立教育系,其宗旨是:“總理以三民主義為救國宗旨,是以教育人員,自應本此宗旨,以導引青年于正大光明之境,不致誤入歧途,此應設教育系之大要也?!弊源私洑v了12年的建制化發展時期。而到1941年6月4日,停招教育學系學生,從此,蘭州大學的教育學科中止達38年。直到1979年成立蘭州大學高等教育研究室并與北京大學、廈門大學、北京師范大學、華東師范大學等8所院校發起成立全國高等教育研究會,蘭州大學的教育學科開始恢復發展,但進展緩慢。  

      2000年,國務院學位辦批準高等教育學碩士學位授權,2002年8月成立蘭州大學教育學院,從此蘭州大學教育學科進入快速發展的新時期。學院秉承培養教育英才,創造教育知識,建設教育智庫,服務社會發展的使命,堅持突出高等教育學科特色,積極發展教育信息化、教師教育、應用心理學等學科方向,形成了良性學科生態環境的學科戰略,在人才培養、科學研究、服務社會、學術交流、師資隊伍建設等方面取得較大進展。至2016年,全院教職員工47人,專任教師達到31人,其中教授7人,副教授11人,講師13人,具有博士學位教師25人,占教師總數的80%。專職碩士生導師13人。教育對象總數達到988人,其中,全日制本科生312人,雙學位學生602人,研究生74人。 共承擔國家自然科學基金、國家人文社科基金、全國教育科學規劃項目、教育部人文社科項目、甘肅省社科基金項目等31項,橫向項目43項。

      原蘭州大學教育學院設有教育軟件工程實驗室1個,承擔培養研究生教育軟件開發(包括軟件分析、設計、編程和測試等)的任務。同時以蘭州大學西部基礎教育研究與培訓中心、蘭州大學心理健康教育與咨詢中心、蘭州大學教育質量監測評價研究中心等為研究生培養提供實習實踐研究基地,為研究生學習和從事研究打造了優越的環境。

      2016年7月14日,教育學院撤銷,重新組建高等教育研究所,本科專業停招,一部分教師和學生分流到相關學院。

      2018年6月15日,根據校人〔2018〕83號關于成立蘭州大學高等教育研究院的通知,校黨委常委會研究決定,在高等教育研究所的基礎上,成立蘭州大學高等教育研究院?,F高等教育學、課程與教學論、教育技術學等三個二級學科調整到高等教育研究院,相關專業的研究生調整至高等教育研究院。原高等教育研究所的專任教師、編輯人員進入高等教育研究院;信息科學與工程學院教育技術學專業4名教師進入高等教育研究院。

      目前,研究院共有17名專任教師,2名編輯人員。設有高等教育學、課程與教學論、教育技術學3個碩士點,具有教育學一級學科碩士授予權,教育學雙學位輔修本科專業,有43名碩士研究生,225名教育學雙學位輔修專業本科生。

      蘭州大學教育學科沿革

      ★1913年開始,馬鄰翼、鄧憲、田育壁等教師開設心理學課程,政治經濟科、法律科、政治科等均設有心理學課程。(甘肅公立法政專門學校時期)

      ★1928年2月3日《蘭州中山大學組織大綱》提出設置教育學等系。(蘭州中山大學時期)

      ★1928年4月13日 ,成立黨義,英文,日文,藝術,國學,政治,法律,教育實際問題等各種研究會。(蘭州中山大學時期)

      ★1929年9月 15日, 設立教育系,為4年制本科專業?!拔岣曙L氣錮蔽,文化落后,則在大學內,先設置教育系,以供其需要,實不容稍緩,惟今日之國情與從前迥異,則其教育意義,非具有新學識之眼光,不足以適應現實環境,總理以三民主義為救國宗旨,是以教育人員,自應本此宗旨,以導引青年于正大光明之境,不致誤入歧途,此應設教育系之大要也?!碧m州中山大學籌備委員會委員、北京高等師范畢業的董健宇任系主任。(蘭州中山大學、甘肅大學、甘肅學院時期)

      ★1934年,奉教育部令,教育系與文學系合并為文史系,王德生為系主任。(甘肅學院時期)

      ★1935年,教育系又從文史系中獨立出來。在1941年國立西北師范學院遷建蘭州之前,甘肅一部分中學師資由甘肅學院教育系培養。(甘肅學院時期)

      ★1936年,因為“擴充教育學系將該學系學生未再繼續招生?!笔怪幱谕^k狀態。(甘肅學院時期)

      ★1941年6月4日,停招教育學系學生。(甘肅學院時期)

      ★1979年成立蘭州大學高等教育研究室,辛安亭、陸潤林、王根順等先后任主任。

      ★1979年10月15—17日,全國高等教育科學研究會籌備工作會議在上海舉行,蘭州大學高等教育研究室、上海師范大學高等教育研究會、北京師范大學高等教育研究會籌備組、廈門大學高等教育科學研究室等8個單位參加這次會議,共同作為全國高等教育研究會的發起單位。

      ★1980年8月26—29日,全國高等教育學會籌備會在廈門舉行第二次籌備會議。蘭州大學黨委書記兼副校長辛安亭與會。

      ★1980年11月4日,甘肅省召開了省高等教育學會籌備小組的第一次會議,籌備小組由15人組成,蘭州大學黨委書記兼副校長辛安亭擔任組長。

      ★1990年7月25日~30日,原國家教委在蘭州大學召開全國高等理科教育工作座談會(簡稱“蘭州會議”),這是我國高等理科教育發展史上的重大轉折點,具有里程碑意義。

      ★2000年12月,設置高等教育學碩士點。

      ★2002年8月1日,成立蘭州大學教育學院,黎軍任黨委書記,王根順任副院長。

      ★2002年9月,首屆教育學、教育技術學專業本科生入學。

      ★2009年,設置教育經濟與管理碩士點。

      ★2010年,國務院學位委員會審議批準獲一級學科教育學碩士學位授權。

      ★2011年7月,設置課程與教學論、教育技術學碩士點。

      ★2013年2月,高等教育學被確定為甘肅省重點學科。

      ★2013年9月,首屆應用心理學專業本科生入學。

      ★2016年7月14日,蘭州大學撤銷教育學院,組建高等教育研究所。

      ★2018年6月15日,在高等教育研究所的基礎上,成立高等教育研究院。

      乐逸棋牌